top of page

Wellcome
WEBSITE
to

สื่อการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียน
สื่อ/กิจกรรม : รวบรวมกิจกรรมการเรียน สื่อการเรียนรู้ และคลิปวิดีโอที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับบทเรียนไว้ที่นี่

: เรื่อง ความหมายและลักษณะสำคัญของแอปพลิเคชัน (หน้า 8)
: เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม (หน้า 11)
: เรื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาแอปพลิเคชัน (หน้า 17)
: เรื่อง การพัฒนาแอปพลิเคชันด้วย MIT App Inventor (หน้า 19)
การพัฒนาแอปพลิเคชัน ด้วย MIT App Inventer
ให้นักเรียนเข้าศึกษาเรียนรู้ วิธีการใช้งานเว็บไซต์ https://appinventor.mit.edu/ โดยให้นักเรียน Login ด้วยอีเมล์ เพื่อเข้าใช้งานเว็บไซต์ จากนั้นให้นักเรียน ศึกษาหน้าต่างเมนู การทำงานของโปรแกรม ทดสอบใช้เครื่องมือต่างๆ และปรับแต่งตามต้องการ นักเรียนสามารถศึกษาได้จากตัวอย่าง คู่มือและวิดีโอ ประกอบด้านล่าง
คู่มือ (คลิกที่นี่)
แถบ Designer
แถบ Blocks

กิจกรรม (เดี่ยว) : การสร้างแอปเครื่องคิดเลข ด้วย
MIT App Inventer ( 10 คะแนน)
*** นักเรียน Login ด้วยอีเมล์ เพื่อเข้าใช้งานเว็บไซต์ จากนั้นให้นักเรียนออกแบบเครื่องคิดเลข โดยกำหนดให้มี ปุ่ม บวก ลบ คูณ หาร ช่องแสดงผลลัพธ์ พร้อมตกแต่งให้สวยงาน นักเรียนสามารถศึกษาได้จากตัวอย่าง คู่มือและวิดีโอ ด้านล่างประกอบ

ตัวอย่าง การสร้างแอปเครื่องคิดเลข (คลิกที่นี่)
ตัวอย่าง การสร้างแอปเครื่องคิดเลข แบบที่ 2
เครื่องมืออื่นๆ สำหรับสร้างแอป เช่น
กิจกรรมกลุ่ม 2-4 คน : ออกแบบแอปพลิเคชัน (10 คะแนน)
*** นักเรียนจับกลุ่ม 2-4 คน "ออกแบบแอปพลิเคชัน 1 แอป" ประเภทใดก็ได้
โดยให้นักเรียนสำเนาแม่แบบ Canva แล้วพิมพ์รายละเอียดของแอป เช่น ที่มา แนวคิดจุดเด่น ประโยชน์ และอื่นๆ พร้อมออกแบบไอคอน และหน้าแรก ของแอปพลิเคชันที่นักเรียนคิดขึ้นมา
***เมื่อเสร็จแล้วบันทึกไฟล์งาน เป็นนามสกุล .PDF แล้วอัพโหลดส่งที่ปุ่มส่งงานด้านล่างนี้

เก็บคะแนน


หน่วยที่ 1 เรื่อง อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง IOT : Internet of Things
: เรื่อง แอปพลิเคชัน กับ IOT : Internet of Things (หน้า 34-48)
: เรื่อง การพัฒนาระบบ IOT เบื้องต้น (หน้า 51)

เก็บคะแนน


วิดีโอ : เรื่อง IOT : Internet of Things (อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง)
เข้าสู่เว็บไซต์สร้างแบบจำลองไอโอที >


: เรื่อง การจัดการข้อมูลอย่างเป็นระบบ (หน้า 74)
: เรื่อง การรวบรวมข้อมูล (หน้า 75)
: เรื่อง การประมวลผลข้อมูล (หน้า 80)
: เรื่อง การนำเสนอข้อมูล (หน้า 107)
<< กิจกรรม วิเคราะห์ความผิดปกติของข้อมูล โดยให้นักเรียนดาวน์โหลดไฟล์ .XLS ต่อไปนี้ แล้วให้นักเรียนทำสีข้อความ เป็นสีแดงในช่องเซลที่ข้อมูลผิดปกติ หรือข้อมูลที่นำไปประมวลผลไม่ได้ จำนวน 10 จุด

เก็บคะแนน
กิจกรรม (กลุ่ม4-5คน) : สร้างแบบสำรวจข้อมูลด้วย Google Forms (10 คะแนน)
*** 1. ให้นักเรียนพิมพ์รายชื่อสมาชิกกลุ่มในกระดานส่งงาน
2. ให้นักเรียนสร้างฟอร์มแบบสำรวจ หรือแบบสอบถาม ตามหัวข้อที่นักเรียนสนใจ
เช่น คำถามด้านการเรียน ดนตรี กีฬา และอื่นๆ จำนวนคำถาม 10-15 ข้อ
3. นำลิ้งค์ของฟอร์มจัดทำเป็น QR Code เพื่อรวบรวมข้อมูล จำนวนผู้ตอบกลับ
(อย่างน้อย 30 คน) นำข้อมูลที่ได้มาสรุปผล
4. นำข้อสรุปจากคำถามแต่ละข้อ มานำเสนอโดยออกแบบ อินโฟกราฟิก 1 ภาพ ด้วย Canva
แล้วดาวน์โหลดไฟล์ .PDF ส่งที่ปุ่มส่งงาน
ลิ้งเว็บไซต์สร้าง QR Code : https://me-qr.com/th/qr-code-generator
ลิ้งเว็บไซต์สร้าง QR Code : https://www.qrcode-monkey.com/
ลิ้งเว็บไซต์ออกแบบอินโฟกราฟิก : https://www.canva.com/
